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2019年高考作文“关键词”(下)

发布时间:2019-06-12 浏览:671 来源: 分享

2019年高考作文“关键词”(下)

王淦生

2019年,对每一位中国人来说,是一个不同寻常的年份。这一年,是五四运动100周年,是新中国诞生70周年……这个特殊的时间节点,很容易让人回忆起百年以来我们祖国经历的沧桑岁月,联想到每位国人身后的屐痕……在中国这样一个深受“文章合为时而著”的现实主义写作传统影响的国度里,一年一度的高考作文自然无法回避,也不应回避那些事关国计民生的热点话题,因为我们的语文考试,绝非单单考查一名考生的语言表达能力,更要看他的家国情怀、道德素养和人文底蕴;要从国家建设和个人成长的双重角度去考量一个人的价值。可以说,今年的高考作文题基本达到了这一要求。综合今年的9套试卷13道作文题(其中北京卷为“大作文”二选一和“微写作”三选一)的立意,可以用三个关键词来概括:“家国情怀”“成长轨迹”和“人文精神”。

关键词三:人文精神

人文,是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。人文的集中体现就是:重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化,尊重文化的多样性,让各种文化能够健康、和谐地相处、相融、发展。今年的江苏卷作文题一如既往地保持了它的文化味与蕴藉感,所供材料也一如既往地具有诗意和哲理,含义隽永:

物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。

物各有性,体现了社会的多元与复杂。在多元的世界里,一个人如果只是固守一隅,与他人老死不相往来,偏食挑食,抱残守缺,未免孤家寡人,与外界疏离,难以得到真正的成长。个人如此,国家亦然。一个国家,倘若一味地闭关锁国甚至以邻为壑,只能陷自己于孤立,只会限制自身的发展。所以,一个人必须有一颗兼容并包、兼收并蓄的心,取他人之长以补自己之短,播自己之长以造福他人;一个国家必须以开放的心胸面对世界,加强与世界各国的交流与交融,使国家具有充沛活力,健康发展。诚如是,地球村里才会精彩纷呈,和谐共生,世界百花园才会五彩缤纷;地球村里的每个村民才能和谐相处,各显其能!

学生可以从文化、经济、政治、教育等多角度入手,以宏观的视角阐述“共融”和“融合”的重要性;亦可从微观的角度,分析个人成长必须遵循的原则,即兼收并蓄,避免营养单一,博采众长,在多元文化中自然生长,以“和而不同”为原则,赢得精彩人生。

能生活在一个缤纷多元的时代,是我们的幸运;能拥有各具特色的友邦和对手,是我们国家的幸运——因为我们能从多元的文化中汲取更为丰富的营养,能从自己的朋友和对手身上获得促使自身强大的动力,以充实自己,壮大自己,使我们更加健康,更加完美!

北京卷一直保留的“微写作”,虽说篇幅不长,赋分不高,却是诸多高考语文试卷中“文化味”最浓的版块。这种“文化味”,不仅表现在内容上力推青少年阅读,更是体现在形式上,尤其体现在倡导诗歌写作方面,是当今诸多语文试卷异口同声限令“文体不限,诗歌除外”的语境下的一股清流,令人钦佩。下面是今年北京卷“微写作”中的三道题目:

一、《呐喊》中哪一篇作品的结尾,令你印象深刻,给你带来启迪?复述大致内容,陈述理由。

二、在《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中,选择一位“内心强大”的人,写出其“内心强大”的表现,要求写出人物姓名。

三、在《边城》《红楼梦》中,谁是“心清如水”的人?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她),要求写出赞美对象的姓名和特点。

三道“微写作”,内容都与读书有关,涉及书目皆为“中学生必读书”,所以这道题基本上仍属于“基础等级”的测试,但对于推进中学生阅读无疑有着重要意义。更值得称道的是其中诗歌写作的选项,其象征意义远大于实际效用——在中国这样一个“诗的国度”,每个人都有义务不让诗歌这一最古老、最抒情、最精粹的文学体裁在我们这个时代式微。

纵观今年的高考试卷,特点非常醒目——贴紧现实,关注时代风云;眼界博大,兼顾历史文化。这样的考题,有助于促进广大的在校中学生热爱祖国,以史为鉴,关注社会,发奋读书,努力使自己成长为有理想、有道德、有眼界、有知识、有能力、有爱心的新一代建设者,而这正是一份高考试卷的潜在功用——2019年的高考卷在这方面作出了巨大努力!(全文完)

编辑 凌雪峰