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老教育工作者的新答卷

发布时间:2019-03-05 浏览:708 来源: 分享

老教育工作者的新答卷

——记金湖县教育局关工委常务副主任邹峰


邹峰同志原是金湖县教育局副局长,退二线后从事关心下一代工作,担任县教育关工委常务副主任已有十个年头。这十年是他不断学习,提高认识的十年;奉献爱心,认真实践,不断走向成熟的十年;踏踏实实工作,不断创新,创造辉煌的十年。这十年,县教育关工委先后四次受省教育厅表彰,先后六次受市委市政府、县委县政府、市教育工委、市教育局表彰。他个人也被省关工委表彰为先进个人,先后获得省教育厅、市教育局颁发的关心下一代工作突出贡献奖。

邹峰同志喜读书,好读书,博览群书。每当上级关工委有重要文件下达,他都要认真研读,甚至每期各级部门的《关工通讯》他都仔细阅读,从中学习到兄弟单位的宝贵经验,用以指导工作。他不仅自己读书,还要求局关工委一班人认真学习,开展“三个一”活动,即每年读一本书,写一篇2000字的体会文章,交流一次心得体会。近三年来,局关工委每年组织1—2次骨干培训,通过学习、报告、讨论、交流等形式,提高基层关工委骨干的理论水平,增强其使命感和责任感。

邹峰同志常说:关工委的“五老”骨干要树立“有为”思想。因为有为才能有位,有位才能更有为。所谓有为,不是越俎代庖,不是意气用事,而是在当好配角的前提下主动作为,主动配合,这样才能更好地保证关工委对领导发挥参谋助手作用,对老同志发挥服务联系作用,对委员单位发挥协调配合作用,对青少年发挥关爱教育作用,在开展活动中,发挥组织参与作用。

在组织建设上,他根据情况不断调整充实各级关工委领导班子,形成县、镇、校三级网络。在“五老”队伍建设上,他紧紧抓住核心层,依靠骨干层,带好参与层,使全县教育系统的“五老”参与率达62.7%。

2011年,省教育厅关工委在全省开展关工委工作常态化合格单位的创建工作。邹峰同志敏锐地意识到这是一项具有战略意义的工作,既是机遇,也是挑战。他反复对照省定标准,找差距,克服人手少,工作负担重等困难,亲历亲为,从撰写申报报告到资料整理收集,从制定整改方案到落实具体实施都事必躬亲,金湖教育关工委终于顺利通过省级验收,成为江苏省教育系统首批常态化合格单位。与此同时,他还及时提出全县基层学校关工委创建常态化合格单位的要求,从发文件、定标准,到召开动员会、推进会、评审会,一步一个脚印,目前全县已有三分之二的单位创建成功。

家长学校工作是教育关工委的重头戏。针对全县“人口少,学校小”的特点,邹峰提出“因校制宜,多种形式”的办学思路,不搞一刀切。他要求各学校充分利用现代教育手段辅助办学,收到良好效果。同时开展合格家长学校、优秀家长学校、实验家长学校的创建活动,大大推动了家长学校工作的深化开展,被授予“江苏省家庭教育先进县”的光荣称号。

2009年以来,省教育厅每年都在全省开展一次主题教育活动。邹峰同志十分重视这一活动的开展,他总是先认真学习省、市文件,吃透文件的精神,明确开展活动的重大意义,其后是写出活动方案,提出要求,指导实施,将主题教育活动的开展融入到学校的德育工作中去,既轰轰烈烈,又扎扎实实。金湖县开展活动的情况,多次在县电视台、《关心下一代周报》报道,连续四年获省优秀组织奖。

根据市里提出的“一县一品,一校一特”的工作要求,邹峰选择中小学生心理健康教育作为特色打造。从2012年他拿方案,订计划,提标准,下指标,到今年的培训队伍,现场推动,申报课题,街头咨询,环环相扣,步步为营,工作有条不紊,活动有声有色,在全县产生了一定的影响。(郭正华)