对青少年的教育工作是一项全社会的重点难点工作，青少年能否健康成长不仅事关每一个家庭的未来和希望，更事关整个社会、民族的荣辱与成败。为此，要做好对青少年的教育引导工作，我认为，就必须要找到好的方法，要用青少年听得懂、看得懂，听得进、看得进，适合青少年特点正反两面的人物、故事、案例进行教育引导，而感恩教育就是贯穿这一教育体系的重要平台和良好抓手。

一、国家主导，让青少年知道值得感恩

一是深化感恩教育与社会主义核心价值观之间的联系。要将社会主义核心价值观内容、内涵，通过各类影视、作品的形式，用做游戏、讲故事、读书会、看电视电影和开展书画比赛等青少年喜爱的方式，进一步深挖深化，让青少年从小懂得党和国家事业来之不易，从小培养良好的大局观念及价值导向。

二是深化感恩教育与青少年形成优秀品德之间的联系。要站在国家长远发展的高度，通过学校思想品德课、青少年校外教育辅导站等，结合参观、讲座、读书、互动等形式，让学生学习并体会到成才、成功之路的目的和意义，深入了解历代学者、革命先烈、成功人士的优秀品德。

三是深化感恩教育与青少年“获得感”之间的联系。要让他们从小懂得感恩是立身之本，知道在感恩付出后会有荣誉感、成就感、满足感，及时激励他们为国家做出更大贡献。要形成对青少年中出现的好人好事和不良行为的及时表扬与惩罚机制，让他们早日明白什么是好事，什么是坏事，什么事该做，什么事不该做。

二、社会倡导，让青少年主动融入感恩

一是深化感恩教育与社会导向之间的联系。主要是相关单位、部门和各类社会组织要积极营造良好的社会氛围，通过主流社会对感恩教育进行广泛宣传和认可，让青少年在耳濡目染的过程中，潜移默化地认可、接受、融入到感恩情怀中来，通过互动、培育和升华使其内心深处对社会正能量的向心力、凝聚力不断提升。

二是深化感恩教育与社会风尚之间的联系。全社会要在抵制不文明、不健康行为的同时，有关部门要坚决对一些危害青少年健康成长的平台、媒体进行严格执法，及时纠正，良好的社会风尚越多，青少年的成长环境就越好。

三是深化感恩教育与志愿服务之间的联系。我们一定要用全社会的力量来倡导志愿服务，让大家都知道在追求名利的同时还有一种责任叫回报，还有一种文化叫感恩，用感恩的心来开展志愿服务，更容易使人们的精神境界得到升华，社会氛围更加和谐。

三、家庭引导，让青少年不断懂得感恩

一是深化感恩教育与家长自身素质提高之间的联系。俗话说“家长是孩子的第一任老师”，在孩子成长过程中，家庭教育起到承前启后，至关重要的作用，而家长自身素质的高低又深刻影响着孩子的成长历程，在此过程中，作为家长一定要以身作则，不断提高自身修养，在教育孩子健康成长的同时，用实际行动去影响、感召和激励孩子素质的提升。在家庭教育中，家长要坚决杜绝不文明、不健康的行为给孩子带来的伤害。

二是深化感恩教育与家教家风之间的联系。在孩子成长过程中，作为家长有责任为孩子成长提供良好的家庭文化，要善于学习和借鉴成功家庭的家教经验，多带孩子参加一些如红色、科技、亲子、劳动、军营、法庭等社会活动，培养孩子的自立意识和责任意识，倡导文明行为，与一切不文明行为作斗争。千万不要给孩子灌输如家庭暴力和黄、赌、毒等社会恶习，更不要把陋习当好玩，把恶习当正事来教育下一代，否则只会让孩子遗憾终身，怨恨终身。

三是深化感恩教育与价值观认识之间的联系。在家庭教育中，家长对社会事物及其价值观的认识总是在不知不觉中深刻影响并伴随着孩子的成长。为此，在家庭教育中，家长一定要在不断提升自身价值观的同时，努力去培养和影响子女，引导子女从小养成爱国主义、集体主义精神，为子女的健康成长打下良好基础。

感恩来源于内心，产生于外界，作用于人类。我们全社会每一个单位、每一个部门、每一个家庭、每一个个人都要重视对青少年的教育引导，积极培养他们学会感恩，懂得感恩，让他们养成要做事先从学做人做起。让每一个青少年骨子里多一份感恩心，社会就多一份正能量，让每一个青少年骨子里多一份责任心，社会就多一份幸福感，感恩教育恰恰是打开这一大门的“金钥匙”。（无锡市惠山区长安街道关工委 陆夏忠）

编辑 刘旅

​