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一道阅读题引发的思考

发布时间:2018-03-09 浏览:252
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一道阅读题引发的思考

盐城 陈德和

    开学第一天,读小学三年级的外孙清清带回语文期初考试试卷,小家伙考得还可以,得了个“优”,不过也答错了几道题。我和小家伙一起分析试卷,错误主要出现在第二道短文阅读题。短文的大意是这样的:一位老公公为了教两个孙子做诚实的孩子,将一把炒熟了的花种分给他们种,结果大孙子说了谎,手捧一束又香又美的鲜花跑到老公公面前炫耀;而小孙子很诚实,两手空空地让爷爷惩罚自己。

    小家伙疑惑不解地问我:“爷爷,那个大孙子不诚实很好理解,小孙子诚实也容易理解,但这位老公公也不诚实呀。”我问小家伙:“何以见得?说说你的理由。”小家伙摸摸后脑勺:“老公公让孙子种炒熟的花种,还让他们比谁种出的花最美,这怎么能是诚实呢?”望着忽闪着大眼睛的小家伙,我暗自佩服他的勇敢,敢于挑战老师、挑战权威,这种质疑精神特别可贵,必须好好加以引导和保护。   

    我说:“清清说得很有道理。短文中的老公公教育孙子的办法确实有问题,老公公不该用不诚实的手段来教育孙子,大人不诚实,又怎么要求孩子诚实呢!”得到我的肯定和褒奖,小家伙有点自我陶醉。我因势利导,进一步启发小家伙:“清清今天对短文的质疑爷爷很欣赏,我们无论学什么都不能浅尝辄止、敷衍马虎,而应深入思考掌握精髓,不能被别人牵着鼻子走——老师怎么教,我们就怎么学;书本怎么说,我们就怎么做,这样的学习充其量不过是一种被动学习。要想让知识变为能力,就要敢于打破定势思维的束缚,多问几个为什么,这样学得的知识才是活的知识、有用的知识。以后我们要朝着这个方向努力。”经我一点拨,小家伙立马变得清醒起来:“爷爷,我一定记住你的话,在平时的学习中多动脑筋、多做思考。”   

     帮小家伙分析完试卷,我陷入了沉思。平心而论,老公公那样的虚假做法,在阅读材料中甚至课文中可能会经常遇见,有关方面和教师应严格把关,避免这样的阅读材料出笼,以减少对孩子的负面影响。现实生活中类似的做法也并不鲜见,少数家长、长辈常常有意无意地用自己的不诚实来检测孩子的诚实、用自己的不善良来考验孩子的善良、用自己的不守规矩来教育孩子守规矩,如此这般又如何能教出孩子的诚实、善良和守规矩?

    教育孩子没有捷径可走,唯有从自身做起,用自己的模范行动、自己的身教言教正确影响孩子、教育孩子,孩子才能健康茁壮成长。



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