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让外孙成长于故事中

日期:2018-01-09 浏览:127来源:

让外孙成长于故事中


                            盐城 赵乾海

    外孙到了五六岁时,变得特别淘气。我尽量顺着他,有时还投其所好为他买喜欢吃的东西,可小家伙就是不听话。一天,我绘声绘色地给他讲了一个故事,发现他听故事时安静多了。通过一段时间的故事熏陶后,外孙不再像小刺猬一样,懂事多了,于是我继续用故事来帮助他。

   挑选故事时,我除了注意故事的文学性和语言的生动、简练外,还注意与时俱进。今年是世界反法西斯战争胜利70周年,我给外孙讲了《鸟雀街上的孤岛》,一起看了图画书《大卫之星》,讲读了《数星星》,这些都是以二战为背景的优秀儿童故事,讲述这些“时尚”故事,既能引起外孙的兴趣,还很好地进行了爱国主义教育。

    一个简短的故事我会多讲几遍,还会简要分析故事情节和人物,教他模仿故事中的人物对话,最后发展到让外孙自己复述整个故事内容,这样既锻炼了他的理解力,又增强了记忆力。

    原先都是我讲故事给外孙听,后来我们慢慢转换角色,让外孙给我讲。尽管有时他讲得不好,我仍耐心地聆听,做到多鼓励,不打击他的积极性;有时也会我先讲一个,外孙再讲一个,比比看谁讲得生动。哪怕他讲得没有我好,我也给予表扬,以此来提高外孙的自信心、表达能力,将他的积极性充分调动起来。

    孩子都有表现欲,总希望自己的行为、话语受到大人的赞扬,因此我常引导外孙一起通过表演再现故事,在游戏中学习,寓教于乐。

    故事虽为小技,实则能量甚巨。我希望能通过故事催开他的心灵之花、智慧之花。

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