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从精读一本开始吧

日期:2017-12-21 浏览:333来源:

从精读一本开始吧

泗阳  李君山

    ​“翩翩少年郎,骑马到学堂。先生嫌我小,腹内有文章。”郭沫若五岁入学时,老师嫌其年龄小不愿收他,他便随口吟出了上面这首诗。童年时的郭沫若便已表现出异于常人的聪慧,面对陌生人不胆怯、不慌乱,随口应答、出口成章、活泼机灵、招人喜欢。

    ​父母的都希望子女将来长大成人,即便不能成为栋梁之材,也要成为有素质、有涵养、明是非、知礼仪的人。

    ​经常有家长询问我给孩子读什么书,也经常看到报刊上名人专家向学生推介阅读书目,必读书、选读书,古今中外,应有尽有,令人眼花缭乱。如果一位家庭主妇走进菜市场,面对满街的叫卖声,选择确是一个件令人伤脑筋的事情。

    ​也有的家长索性不闻不问,随孩子羊吃碰头草,遇到什么读什么。古人说,书犹药也,善读者能够医愚;如果那书本不是医愚的良药,而是引诱邪恶的毒药,那还不如远离书本呢!

    最近遇到同事家的孩子,刚满十岁已借助字典阅读原版《史记》,书中掌故娓娓道来、如数家珍。讲述时眉飞色舞、眼眸发光,难得的是对书中的一些人物或事件已有了自己的看法,有些看法还很独到,绝不人云亦云。

    ​以前看过一档电视节目,受访嘉宾是一位不满十岁的小女孩,三岁识字时起父母就教她古文,受访时已能熟背《诗经》《离骚》,对书中诗句解说得头头是道、引经据典、对答如流,有时竟会把主持人难倒。

    ​​这样做似乎也合乎儿童发展的规律,但是,家长对孩子学习能力不要太过低估,不要认为小孩子年龄小、认知能力就差,浅显直白的读物才是他们的最佳选择。

    ​心理学一项研究表明,对孩子而言,简化字和繁体字、古文和现代文的难度是一样的。这正如生活在美国的小孩子能够把英语说得滚瓜烂熟,而中国人费了九牛二虎之力,能够像母语那样娴熟使用英语的人少之又少。

    ​儿童在读书方面还有一个问题,是博览群书还是精读一本?我较偏向于后者。

    ​有学习音乐经验的人都知道,精通了一项乐器之后,其它乐器拿到手不需费太大劲便能娴熟地演奏。孔子跟师襄学操琴,一支曲子弹到骨子里,从简单的音符里弹出了一位心忧苍生的周文王,令师襄向他鞠躬致敬。孔子教学特别强调举一反三,只有把“一”做得精致了、精通了,深谙“一”的灵魂和本质了,才能真正实现“反三”的目标,触类旁通,成为智慧达人。

    ​宋代贤相赵普凭借半部《论语》就能把天下治理得国泰民安。千古文人典范苏东坡一生好读《汉书》,能熟背如流。张爱玲一生痴迷《红楼梦》,每年都要读上几篇,每天都要读上几页,否则便觉得心头空虚,六神无主,没有着落;旅居美国期间,一本《红楼梦》帮助她填补内心许多空虚。

    ​精通一本书之后,便有郑玄所谓“是六经注我,还是我注六经”的感觉,也如美国著名学者爱默生所说的“社会、生活都是书的注脚,或者书是社会人生的注脚”,融会贯通,触类旁通。有了一本书作为自己精神的底子,再去博览天下群书时,才能兼收并蓄。

    ​开启孩子的精致人生,从精读一本书开始。


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