做孩子亲近名著的引路人

常熟  徐月明

    要想提高孩子的文学修养，必须让孩子接受古今中外优秀文化的熏陶。然而，由于孩子的先天兴趣不同、学校课业负担较重及长篇名著本身篇幅长、离现实生活较远等原因，不少孩子不能耐下心来阅读名著。针对这一情况，家长应当努力提高孩子的阅读兴趣，做孩子亲近名著的引路人。

    首先，家长要提高自身修养，领会名著魅力。家长自己要精读文本，领悟文学名著的博大精深，领悟其趣、其美。很多人喜欢阅读的原因，就是对自己有影响的人物（如家长或老师）曾滔滔不绝地讲名著，其博学多才、生动幽默、妙语连珠令人折服。如果我们家长注意提高文学修养，介绍《西游记》《三国演义》等名著时，能以自己丰富的知识积累打动孩子，以妙趣横生的故事情节吸引孩子，以生动经典的人物形象扣动孩子的心弦，自然可以在他们心头播下阅读的种子，激发对名著的兴趣。

    其次，家长要注意加强方法指导，培养良好的阅读习惯。孩子有了初步的兴趣后，家长要注意引导、督促，帮助孩子形成课外阅读的良好习惯。一要指导孩子选择对身心健康发展有益的读物，如《安徒生童话》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》《西游记》《水浒》等。这些经典作品，对启迪智慧、陶冶情操和增强认识、体验情感很有益处。二要根据孩子的阅读需要，制定课外阅读指导计划，督促他们保质保量地完成计划。

    第三，家长要通过各种阅读活动，巩固阅读效果。可以培养孩子不动笔墨不读书的习惯，准备一本笔记本，将名言警句、名著梗概等内容分门别类摘录下来，或者写写读后感或读书心得。还可以在家里举行“名著交流会”“名著演讲赛”等活动，鼓励孩子参加学校举行的作文竞赛、征文比赛，从而提高他们的阅读兴趣，使名著成为他们一生的益友。