学好物理的5种方法

    初中物理是比较系统和深入地研究关于机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。

    怎样才能学好这门科学呢？这里提供一些“小”方法，希望能对同学们有所帮助。

1.学习物理概念，力求做到“五会”

    初中将学习大量的、重要的物理概念、规律，这是解决各类问题的基础，要真正理解和掌握这些概念、规律，应力求做到“五会”：

    会表述：能熟记并正确叙述概念、规律的内容。

    会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

    会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

    会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

    会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

2重视画图和识图

    学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都主要依靠“图形语言”来表述。知识的条理化、分析解决问题的思路等问题，用语言文字表达是有局限的，效率也不高。 所以，按照科学的方法画图是学习物理的重要方法，对今后进一步学习现代科学技术也有重要意义。

    初中物理课上，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分两部分：

    一部分画图属于作图类型题，如作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；

另一部分是根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形)，更要学会在复杂的图形中看出基本图形。

    例如，在有关电路的习题中已给出的电路图没有明示是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给电路图画成等效电路图，就很容易看出电路的连接特点，使问题迎刃而解。

3重视观察和实验

      物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。

法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。

      因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识；只有通过仔细、认真的观察，才能对所学知识的理解不断深化。

      例如，学习运动的相对性，讲到参照物时，许多同学都会联想到坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。

    在学习物理的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。

    作为一个刚刚开始学习物理的初中学生，要认真观察老师的演示实验，并独立动手操作实验。 在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。

4.学会“两头堵”的分析方法

    物理的特点是由简到难，逐步深入，随着知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考方法不对头的缘故。    

    拿到一道题后，一般有两种思路：

    一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；

    二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知；两个思路“接通”时，便得到解题的通路。

    这种分析问题的方法，就是我们“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握绝非“一日之功”，需要在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

5.注意适当分类，把知识条理化和系统化

    学习过的知识增多了，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。

    有时，对概念进行适当分类，可使所学的内容化繁为简、重点突出、脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；

    可以不断地把分散的概念系统化，把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。

    通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。