教育漫话 《恰到好处的幸福》读后感 李润洁
发布时间：2016-07-21
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本帖最后由 丹心飞鸿 于 2016-7-21 15:05 编辑
初识毕淑敏的《恰到好处的幸福》，觉得很温馨。浅绿色的封面，透着春的气息；房屋前那晾晒的衣物，着实接着生活的地气；屋前望着远方的人儿，幸福就这样淡淡地、真实地存在于她的脸庞。
《恰到好处的幸福》让我回味的不是那些文字，而是一种看不见摸不着却强烈感受着的东西。我第一次得以了解———那精神的三间小屋，是盛着我们的爱和恨的小屋，是装着我们得以生存的事业的小屋，是安放着我们心灵净土的小屋！第一次懂得获取幸福的方法很简单，它便是付出、分享和爱的感受；是遇事时所表现的豁达和淡然；是一种恰到好处的境界！
恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。
现在，我安静地坐在桌前，写下这些文字，一杯清水在手边，虽不香气弥漫，但清澈一如我记忆中学生的眼眸！孩子是最纯真的代表，老师一个肯定的眼神，一句赞美的话语，一个充满关怀的动作，都能让孩子雀跃欢欣不已。幸福这种令人愉悦的东西都要恰到好处，还有什么也要恰到好处呢？突然我想到了梦想。梦想也要恰到好处，这样才能给人提供动力，让人前进，如果梦想遥不可及又或者触手可及，前者会丧失动力，后者则会懒惰不前。记得我小时候老师问我我的梦想是什么，我总是回答：当科学家。这时老师就会奖我一朵小红花，但当我慢慢长大了，成熟了，才发现这个梦想离我是那么遥远，我开始慢慢丧失热情和动力。看着手边的教师发展规划，想着和孩子们朝夕相处的幸福感，我想要继续将这份简单的幸福传递下去：帮助有需要、有困难的孩子，让他们在前行的道路上更有成就感；生活中用欣赏的眼光看待身边每一个孩子，发现他们的闪光点，发现他们的点滴进步，做最好的自己；课堂上做一个有思想的倾听者，给孩子们时间，给孩子们机会，引领着他们徜徉在书的海洋。这就是我的梦想———
做一个充满幸福感的老师。
幸福是一个甜美的词，梦想是一个美好的的词，而恰到好处的梦想就会引领我们幸福成长。
读书笔记 王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个人的生命，就在阅读之旅中不断丰厚。常州市第二实验小学教育集团教师们以书会友，我们在阅读中积淀智慧，在阅读中思考教育……
选自常州市第二实验小学校刊“新竹”二版“教育漫话”
幸福的梦想
———《恰到好处的幸福》读后感
李润洁
读书笔记 王安石说：“贫者因书而富，富者因书而贵”。一个人的生命，就在阅读之旅中不断丰厚。常州市第二实验小学教育集团教师们以书会友，我们在阅读中积淀智慧，在阅读中思考教育……
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